ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1940

28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΟΙ ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΝΑΖΙΣΤΙΚΗ ΚΑΤΟΧΗ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

 

 

από τη συγκέντρωση των Εβραίων στην πλατεία Ελευθερίας

πλαστή ταυτότητα Εβραίας για να γλιτώσει την εξορία

ΞΥΠΟΛΗΤΟ ΤΑΓΜΑ

ΓΟΡΓΟΠΟΤΑΜΟΣ

η Αθήνα ελεύθερη

Η ΛΕΡΝΑΙΑ ΥΔΡΑ ΚΑΙ Ο ΕΡΥΜΑΝΘΙΟΣ ΚΑΠΡΟΣ

ΣΤΕΡΕΑ ΣΩΜΑΤΑ - ΑΝΑΠΤΥΓΜΑΤΑ (ΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ)

Προσπάθησε να ταιριάξεις τα σχήματα. Όταν τα τελειώσεις όλα, πες τι είδους σχήματα υπάρχουν

Τα παραπάνω σχήματα λέγονται δισδιάστατα (2d) γιατί έχουν μόνο 2 διαστάσεις ύψος και μήκος. Τα στερεά σώματα (κύβος, παραλληλεπίπεδο, πυραμίδα κλπ) λέγονται τρισδιάστατα (3d) γιατί έχουν 3 διαστάσεις (μήκος, πλάτος, ύψος)

Δες τις 3 διαστάσεις



Κάθε στερεό σώμα έχει έδρες (προσόψεις). Η γραμμή στην οποία συναντιώνται οι 2 έδρες λέγεται ακμή.Το σημείο που ενώνονται οι ακμές λέγεται κορυφή.

• Πόσες έδρες έχει ο κύβος; πόσες ακμές και πόσες κορυφές; Σκέψου και για άλλα στερεά

ΚΛΙΚ

Αν ξεδιπλώσουμε τα στερεά σώματα φτιάχνουμε τα αναπτύγματά τους.

Τα τετράγωνα που φτιάχνουν έναν κύβο, τα λέμε έδρες του κύβου. Ο κύβος έχει 6 έδρες.

 Τα ορθογώνια που φτιάχνουν ένα παραλληλεπίπεδο, τα λέμε έδρες. Το ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο έχει 6 έδρες.

 Τα τρίγωνα που φτιάχνουν μία πυραμίδα, τα λέμε έδρες. Η τετραγωνική πυραμίδα έχει 5 έδρες.

Δες τις έδρες, τις κορυφές, τις ακμές και τα αναπτύγματα του κύβου και της τριγωνικής πυραμίδας

ΚΛΙΚ
 
Και εδώ τα αναπτύγματα κύβου, παραλληλεπιπέδου, τριγωνικής και τετραγωνικής πυραμίδας

ΚΛΙΚ

Κοίτα παρακάτω τις πυραμίδες της Αιγύπτου. Πρόσεξε τις έδρες, τις ακμές και την κορυφή που έχουν. Τι είδους πυραμίδα είναι;

Δες τις έδρες μιας τετραγωνικής πυραμίδας

ΚΛΙΚ

...και τις έδρες του κύβου

ΚΛΙΚ

Εντόπισε τα ανπτύγματα που σχηματίζουν κύβο

ΚΛΙΚ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ

 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ

Απάντησε σωστά και πιάσε ψαράκια για το ενυδρείο σου!

 

Βρες γρήγορα το αποτέλεσμα πριν εκραγεί ο δυναμίτης 

 

Βάλε τα ζωάκια στο Pet shop 

Χρησιμοποίησε την ηλεκτρονική αριθμομηχανή και απάντησε στην άσκηση 4 του βιβλίου σου 

Η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ

Δείγμα μαθήματος από την ψηφιακή τάξη (κλικ στους κίτρινους συνδέσμους)

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ

Άκου προσεκτικά το παρακάτω παλιό τραγουδάκι. Για τι πράγμα μιλάει;

 

Βέβαια κάθε χώρα έχει τους δικούς της νόμους σχετικά με την αρχή και το τέλος της σχολικής χρονιάς. Διάβασε σχετικά τα παρακάτω:
Η σχολική χρονιά στην Ιαπωνία ξεκινάει τον Απρίλιο και όχι τον Σεπτέμβριο όπως στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες.
Η πρώτη περίοδος διαρκεί ως τις 20 Ιουλίου, οπότε αρχίζουν οι καλοκαιρινές διακοπές. Τα παιδιά επιστρέφουν στο σχολείο στις αρχές Σεπτεμβρίου για την δεύτερη περίοδο που διαρκεί ως τις 25 Δεκεμβρίου. Και η τρίτη και τελευταία περίοδος ξεκινά στις αρχές Ιανουαρίου και συνεχίζει ως το τέλος του Μαρτίου.
Κατά την εναρκτήρια τελετή εισόδου στο σχολείο, ο διευθυντής καλωσορίζει τους μαθητές και το προσωπικό. Ακολουθεί χαιρετισμός από τους μαθητές και η τελετή κλείνει με ένα σχολικό τραγούδι. Μετά, οι δάσκαλοι οδηγούν τους μαθητές στις τάξεις, διανέμουν τα βιβλία και βγάζουν αναμνηστικές φωτογραφίεςΗ αρχή της νέας σχολικής χρονιάς γίνεται μέσα στην άνοιξη καθώς, όπως πιστεύουν, η άνοιξη-όπου η φύση ξαναγεννιέται-είναι η τέλεια εποχή για το ξεκίνημα καινούργιων πραγμάτων. Τα παιδιά είναι ενθουσιασμένα και γεμάτα νέες προσδοκίες καθώς πλησιάζει η νέα σχολική χρονιά.
Καθώς επίσης στην αρχή του Απριλίου ανθίζουν και οι κερασιές, πολλοί συνδέουν την όμορφη εικόνα τους με το ξεκίνημα του σχολείου ή νέας δουλειάς. Πολλά σχολεία έχουν κερασιές στον κήπο τους και οι γονείς φωτογραφίζουν τα παιδιά τους την πρώτη ημέρα κάτω από τα πανέμορφα άνθη τους.

 

 

Το βιβλίο σου έχει την παρακάτω εικόνα, σαν μια Γ' τάξη ενός σχολείου της Ελλάδας.

Πρόκειται για μια ομαδική διδασκαλία (τα παιδιά συνεργάζονται ομαδικά)

Βέβαια θα μπορούσε η διδασκαλία να γίνεται και με άλλο τρόπο, ιδίως όταν οι χώροι δεν ευνοούν ή επειδή το θεωρεί έτσι καλύτερο ο δάσκαλος ή η δασκάλα

Σίγουρα πάντως το σχολείο του μέλλοντος πρέπει να είναι κάπως έτσι

 

Είναι η ψηφιακή τάξη! Κάθε μαθητής έχει τον υπολογιστή του και ο δάσκαλος τον διαδραστικό πίνακα

 

• Με ποιο σχολείο απο τις εικόνες του βιβλίου σου μοιάζει το σχολείο των δύο παραπάνω εικόνων;
• Αν θα μπορούσες να επικοινωνήσεις μαζί τους τι θα ήθελες να μάθεις σχετικά με το σχολείο τους;

Βέβαια υπάρχουν και οι φτωχές χώρες που τα παιδιά δεν έχουν τις ιδανικές συνθήκες για να κάνουν το μάθημα. Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις ένα τέτοιο σχολείο από την Ινδία

 

 

• Με ποιο σχολείο από τις εικόνες του βιβλίου σου μοιάζει; Σε τι μοιάζει;
• Αν θα μπορούσες να επικοινωνήσεις μαζί τους τι θα ήθελες να μάθεις σχετικά με το σχολείο τους;

Δες επίσης και τον τρόπο που πηγαίνουν στο σχολείο. Τι συναισθήματα σου γεννιούνται;

 

 

Τέλος θα πρέπει να αναφέρουμε και την εξ' αποστάσεως εκπαίδευση. Τα παιδιά που για κάποιους λόγους δεν μπορούν να πάνε σχολείο και επικοινωνούν με το δάσκαλό τους από το σπίτι τους

 

• Με ποιο "σχολείο" από τις εικόνες του βιβλίου σου μοιάζει;
• Αν θα μπορούσες να επικοινωνήσεις μαζί τους τι θα ήθελες να μάθεις σχετικά με το σχολείο τους;

ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1000

Έναν αριθμό μπορούμε να τον εκφράσουμε με λέξεις (εκατόν είκοσι τρία),

με κυβάκια

 
με ψηφία (123) 

και με άβακα

 

Οι αριθμοί ανάλογα με το πλήθος των ψηφίων που έχουν ονομάζονται:

μονοψήφιοι, αν έχουν 1 ψηφίο (3)
διψήφιοι, αν έχουν 2 ψηφία (13)
τριψήφιοι, αν έχουν 3 ψηφία (123)

Κάθε αριθμός μπορεί να αναλυθεί στις Μονάδες (Μ), Δεκάδες (Δ) και Εκατοντάδες (Ε)

Βρες πόσα κυβάκια είναι και επίλεξε τον αριθμό που πρέπει

ΠΑΙΧΝΙΔΙ (1)

Βρες τις Εκατοντάδες, Δεκάδες και Μονάδες και μάζεψε τα παπάκια

ΠΑΙΧΝΙΔΙ (2)

Βάλε τα πιγκουινάκια στο σωστό αριθμό (Ε, Δ, Μ)